Schreiben in der Lehre
Sie würden Ihre Studierenden gerne mehr schreiben lassen, aber wissen nicht, wie? Sie wünschen sich eine aktivere Beteiligung der Studierenden im Unterricht für einen besseren Austausch und lebendigere Diskussionen? Oder vermissen Sie eine kritischere Auseinandersetzung Ihrer Studierenden mit der vorgegebenen Fachliteratur?
Gerne stehen wir Ihnen als Lehrende dabei zur Seite, Ihren Studierenden diese und andere Aspekte näherzubringen, indem wir das wissenschaftliche Schreiben stärker in Ihre Lehrveranstaltungen einbinden. Dazu geben wir Ihnen Impulse und Übungen aus der Schreibdidaktik an die Hand, mit denen Sie das Schreiben selbstverständlicher in Ihre Lehre aufnehmen können, oder unterstützen Sie bei der Planung von schreibintensiven Lehrveranstaltungen.
Das klingt für Sie nach zu viel Aufwand im stressigen Lehralltag? Keine Sorge – schon kleine und niedrigschwellige Übungen können dazu beitragen, dass Ihre Studierenden u.a.
- aktiver am Unterricht, besonders bei Diskussionsrunden, teilnehmen
- das Schreiben als Denk- und Lerninstrument kennenlernen und nutzen
- durch fachspezifische (und praxisnahe) Schreibanlässe motivierter sind
- die im Fach und/oder Beruf typischen Textsorten kennenlernen
- Übungen und Techniken erproben, mit denen sie das Lesen und Schreiben von Fachtexten im Studium besser bewältigen können.
Auf diese Weise profitieren sowohl Ihre Studierenden als auch Sie selbst davon, das Schreiben in die Lehre zu integrieren. Wir gehen gerne mit Ihnen zu diesen oder weiteren Themen in den Austausch – ob bei einem persönlichen Gespräch oder in einem unserer Workshops im Bereich „Schreiben in der Lehre“.
Sprechen Sie uns gerne an!
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